六（2）班的博客

                                                                                    阮敏琳

我最好的朋友小涵，她今年12岁了。她笔直地身材，一头短发，一双大眼睛像小鹿般又黑又亮，炯炯有神，是个清新可爱的女孩子。

小涵比较男孩子气，调皮可爱又招人喜欢。有一次，我们几个伙伴一起去海边玩，手牵手在散步，捡贝壳，戏水。正当我们玩得兴高采烈的时候，小涵不见了，我们焦急地去寻找，却听见有人在喊救命，是小涵她溺水了。我们急忙游到海中救她，下去后小涵又不见了，我们以为她沉入海中了，拼命地在呼

                                                                                                  李祎

当我合上《猫王》时，我发现我的内心世界已经被对战争的怨恨、恐惧占领了......

     《猫王》是黄春华老师的一经典之作，讲述了一对史弟为争夺王位而引发的战争。弟弟为了

每当走进校园，

 听到孩子们的一声声问候，

 我很幸福；

 每当走上讲台，看到孩子们一张张笑脸和一双双渴望的眼睛，

 我很幸福；

 每当课堂上孩子们举起小手争先恐后地想回答问题时，

 我很幸福；

 每当下课后，听到“老师，我帮您打杯水吧。”  

 我很幸福； 

 每当看到孩子们把被子叠得整整齐齐，衣物摆放得条理有序，

 我很幸福；

 每当看到孩子们值日时，把黑板擦得干干净净，地面扫得干干净净，

 我很幸福；

 每当看到孩子们在一起开心地玩耍游戏，

       

六年级的同学们快小学毕业了，他们将要走上人生的另一段旅程，进入初中阶段的学习。因为孩子由小学进到中学学习，一般都要经过学习环境、人际关系、学习方法等方面的适应，适应得快，学业上一马平川，突飞猛进。反之则学业陷入低谷。因此，要做好中小学的无缝衔接十分必要 ，所以我们小学部请来六年级学生家长专门对“小升初”衔接教育作了一个交流。作为六年级的班主任的我，虽然心中有太多的不舍，但为了孩子成长与进步，为了孩子的未来，我和家长一样希望孩子们能在初中有更出色的表现，继续健康快乐地成长，只有放下心中的不舍，把孩子顺利地送入初中。

交流会上六年级的两位班主任对六年级学生素质发展

    昨天我们小学部举行了第三届“春之声”朗诵会，每个班的同学都朗诵了两篇作品，一篇课内的，一篇课外的。我们六（2）班朗诵了《为人民服务》和自创的《谢谢老师 谢谢母校》，朗诵时，同学们精神饱满，声音宏亮、饱含深情，用诗歌表达了对母校的爱，得到同学们和全体评委的一直好评，获得了第一名的好成绩。